Weinen Studenten, weinen Baby-Eis am Stiel.

Weinen Studenten, weinen Baby-Eis am Stiel.

Weinen Studenten, weinen Baby-Eis am Stiel.

begründung:
Um für Kinder in der Lage zu sein, zu schreiben zu lesen und, sie Müssen einzelnen Laute in Worte Zu unterscheiden sterben Kann. This Klänge Sind genannt Phoneme. Phoneme Sind grundlegenden Stimm Gesten, von Denen sterben gesprochenen Worte der Sprache Sind sterben aufgebaut. Es ist wichtig, this Dass Kinder Geräusche zu lernen, während sie lesen lernen. Sie Müssen in der Lage, Getrennte Phoneme in Worte Zu unterscheiden. Kurze Vokale Sind wahrscheinlich härtesten Phoneme zu identifizieren Die. This Lektion Wird dazu Beiträgen, Kinder zu identifizieren / a / (kurz ein ). Sie werden lernen, zu Erkennen / a / in gesprochenen worten Durch Eine sinnvolle Darstellung zu lernen und ein Brief-Symbol und auf die Praxis Dann FINDEN / a / in Worte.

Materialien:
Primäre Papier und Bleistift
Diagramm mit Adam hat ein Baby Alligator, der alle seine Tante Annie arsch s Äpfel.
Schreibpapier
Crayons
Vorgefertigte Popsicle Sticks (Zwei Eis am Stiel-Sticks für jeden Schüler, ein Leerzeichen und ein with the Bild Eines Alligators Eine Spitze verklebt sterben).
Die Katze im Hut von Dr. Seuss
Bilderseite mit Tasche, Trommel, Hütte, Bus, Schule, Apfel, Ameise, Tasse, Spiegel und Katze

verfahren:
1. Führen Sie Lektion Mit der Erklärung that Unsere Schriftsprache ein Geheimcode ist sterben. Der Schwierige Teil ist zu lernen, Welche Buchstaben Stehen für&# 8212, der Mund bewegt wir machen, wie wir Worte sagen. Heute Werden wir auf Spek den Mund Bewegen / a / zu Arbeiten. Zuerst / a / Wird offenbar in worten Verborgen, aber wie Sie es kennen zu lernen, Werden Sie in der Lage sein / zu Erkennen a / in allen ArTeN von Wörtern.

2. Fragen Sie sterben Schüler: Heben Sie Ihre Hand ,, ideal Für einen kleinen Bruder oder Schwester Eine HABEN? Heben Sie Ihre Hand ,, ideal jemals jemand weinen Gehört HABEN? Hat der Schrei Sie sagen / a / Gehört? Das ist der Mund Bewegen wir in worten suchen. Nehmen wir an, sterben Schüler zu weinen und sagen / a /. [Rub NEBEN Augen mit den Fäusten.] Ein Kinder weinen Kann, Wenn Es hungrig oder müde ist oder jemand anderes weinen Können ,, ideal aufgeregt oder verletzt Sind. Lassen s so tun, wie wir Studenten schreien: / a /.

3. Lassen Sie uns EINEN Zungenbrecher versuchen [auf Diagramm]. "Adam hat ein Baby Alligator, der alle seine Tante Annie arsch s Äpfel. " Alle sagen es Dreimal zusammen. Nun sage es noch einmal, und diesmal, strecken Sie das / a / am Anfang der Worte. "AAAndy Hut ein aaalligator Baby, das alle seine AAAunt AAAnnie arsch s aaapples." Versuchen Sie es Erneut, und diesmal brechen sie aus dem Wort: "/ A / ndy Baby / a / lligator ein Hut, der alle seine / arsch A / unt / A / nnie s / a / pples.

4. [Lassen Sie sterben Schüler Primär Papier und Bleistift herausnehmen]. Heynckes Buchstaben Verwenden ein buchstabieren / a /. Lassen Sie uns schreiben. Starten Sie Unter dem Zaun. Gehen Sie nach oben und über den Zaun zu berühren, um Dann und Auf dem Gehsteig berühren, um und gerade nach unten. Ich will Sehen, Jeder ist ein. Sobald ich es EINEN Aufkleber setzen, Möchte ich sie noch neun zu machen Wie es. If you Eine kurze Sehen ein ganz von Selbst in Einem Wort, ist in that the Signal zu sagen / a /.

5. Lassen Sie mich an them zeigen, wie zu FINDEN / a / in das Wort. Ich werde in Superzeitlupe verfolgen zu strecken und den Weinen Schüler aufgeführt. Tr-tr-tr-a-c-k. tr-tr-tr-a-a-a. Da ist es! Ich Hörte das Schreien Student / a / in der Spur.

6. Führen Sie Aus zwei Eisstielen für jeden Schüler (vorgefertigten). Ein Eisstiel Wird ein Bild von Einems Alligator Eine Matrize Spitze geklebt HABEN, der andere Strich Wird nichts Davon HABEN. Die Studierenden Werden gesagt that ,, ideal für das / a / Ton zu hören ist, Dann Werden Sie Ihre Alligator zu erhöhen HABEN. If you Ton nicht hören den, leere Dann Werden Sie sterben Eisstiel erhöhen. Bereit: Katze, Hund, Apfel, Kirsche, Lampe, Vater, Mutter, Bild, Korb, Bargeld, Geld, Fußball, Fußball, Basketball, Snack, Abendessen.

7. Lesen Sie sterben Katze im Hut. Vor dem Lesen ein Buch Schnelles reden GEBEN. Dieses Buch ist über Zwei kleine Kinder, sterben alleine in IHREM Haus gebohrt Werden. Dann Wird die Katze im Hut kommt vorbei und Versucht, sie Spaß zu helfen, macht Aber nur ein Durcheinander. Das Kind s Mutter Wird Kahl nach Hause zu kommen, frage ich mich, Krieg sie tun Wird? Lesen Sie noch einmal Teile des Buches, Mehrere / a / Wörter HaBen sterben. Lassen Sie sterben Schüler Zungenbrecher mit / a / schreiben Eigenen Ihre. Lassen Sie sterben Schüler ein Bild zu zeichnen (etwas, das / a / Klang), sterben, ideal für Zeit es Erlaubt.

8. Für sterben beurteilung, zu verbreiten das Bild Seite und helfen Studenten jedes Bild nennen. Bitten Sie jeden Schüler in den Bildern, Derens Namen / a / HaBen zu färben.

Burbie, Cendy. Cry Baby.

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